Леся Пастух

Оглядачка дитячої та підліткової літератури. Пише про те, як книжка говорить із молодшим читачем — про війну, втрату й дорослішання — не спрощуючи й не повчаючи. Укладає рекомендаційні списки для шкільних бібліотек і бібліотек прифронтових громад, супроводжуючи їх методичними нотатками для вчителів. Тестує книжки на реальних читачах: проводить читання у школах і фіксує, де діти втрачають увагу, а де перепитують, — ці нотатки лягають в основу рецензій, тож оцінка спирається на спостереження, а не лише на смак. Розбирає ілюстрації як повноцінну частину оповіді й наполягає, що доступ до книжки є питанням рівності, а не смаку.